【百年福寿讲堂】
教育，必须回归生命。教育的根本任务，拂去心灵之尘，重放生命光彩。教育，离开了生命，有害无益。孝是教育之本，西方教育称孝为爱或感恩。人，不是因为没钱才学坏。人学坏，是因为缺乏爱。爱，从何而来？
三字经云，“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁。”孩子生下来，谁不爱自己的妈妈。爱，人本来就有，在长大成人过程中容易“淡忘”。何以淡忘？我、自我意识、利己之心，越来越强。父母教子，贵在时时唤醒其本有并埋藏心底的爱。唤醒其爱，靠什么？呵斥？皮带？溺爱？诱惑？爱，只有用爱才能唤醒。仇恨点燃仇恨，愤怒传染愤怒，爱唤醒爱。
唤醒儿孙爱心，老人要先养自己爱心。
福寿老人，四大景象。一者子孝，二者家和，三者业兴，四者祖敬。今天，很多老人抱怨子孙不孝、家庭不和。何以，子孙不孝？子孙孝心，无人唤醒。养老如游泳，在大海中游泳若不事先学习游泳，危险！步入老年，若不经过“养老教育”，不知如何“养老”，危险！老人养孝，其心孝谁？孝经云，“言有父也必有先也”。为人父、为人祖者，其孝在其祖其先。若老人不孝其先，子孙焉能孝其祖其父。老人孝敬祖先，唤醒儿孙孝心爱心。儿孙有爱心，其孝必在老人，所谓爱出者爱返。孝开五朵花，结五枚果。五朵花者，仁义礼智信；五枚果者，即五福临门，长寿、富贵、康宁、好德、善终。老人有爱，儿孙有福；子孙有福，老人享福，所谓福往者福来。
老，不是问题；不知“养老”才是问题。养老如养花，善养者姹紫嫣红，不善者枝叶枯萎。老龄社会不是问题，不知如何“治理”老龄社会才是问题。老人不是夕阳，而是家族传承的起点（朝霞）。老人不是弱势群体，而是决定家业兴盛的基石。秦桧的家业，从宋以后千年不兴；范氏家族（范仲淹），自宋以来二十九代不衰。家业兴衰，看家中老者气象；民族兴衰，观子孙对民族祖先的爱敬之心。孟子说，“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”谁是家之本？老人。薪火相传，老人是家族传承的火炬手，是家业兴盛的播种人。
人常说夕阳红，夕阳红。夕阳红，红在哪里？夕阳，何以红不起来？如何，让夕阳红起来？
福寿养老，积福传家，中华民族的祖先，代代相传的养老法宝。谁家没有老人？谁可以不老？唤醒老人及其儿孙的福寿养老意识，提升中国老人的福寿品质，可以从根本上增强中华民族世代相传的生命力（精神文明）。让夕阳红起来，老人红，儿孙福，家业兴，国运盛。
孔子云，“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。”前人栽树、后人乘凉。中国1亿5千万老人积福，中华民族的子子孙孙，兴旺昌盛。
中国老龄事业发展基金会·东方银龄远程教育中心，邀请海内外生命教育，尤其是孝文化及福寿教育权威专家，并聚集全球知名企业组成积福企业联盟，在全中国推广“福寿养老”的教育理念，全面推动中国的福寿教育事业。