开创老年远程教育新天地
——认识远程教育
走进东方银龄远程教育
东方银龄远程教育中心之所以建立全国性的老年远程教育平台，是在认真借鉴全国老年大学以往的教学经验，深入分析老年大学兴办之中各种制约因素和充分预测我国老年大学发展趋势的基础上决定的。立足点就是要借助首都拥有众多高水平师资的优势，依托辐射全国各地的“东方银龄学习中心”，运用现代化的远程教育手段，向广大老年人传授科学知识和实用信息。以低收费、广覆盖、易操作为原则，团结社会各界力量，打造国家级老年远程教育公共服务体系，为全国老年人办实事、办好事。具体说来，有如下几大特色：
其一，师资更具专业性。东方银龄远程教育中心以创建“全国一流”的老年远程教育平台为定位，旨在通过精选师资、精编教材、提供精品，来展示新、特、奇、强之优势。如所请讲师，不是学界泰斗、资深教授，便是著名学者、权威人士。现已特聘有：全国政协委员、著名的教育家、书法家欧阳中石大师；被中国文学艺术界联合会评为“中国百杰画家”之一、《世界当代著名书画家真迹博览大典》辞书收录的名家李项鸿 先生；被中央电视台、中央人民广播电台等十余家新闻单位邀请，作过上百次心理学讲座的北京同仁医院资深心理咨询与治疗专家许天红 先生；还有全国政协委员、中国红学会创始人之一、会长蔡义江 先生等16位专家 教授。这些特聘教授，不仅专业造诣精深，业界久负盛名，且都有丰富的授课实践经验，谙熟老年人需求特点，可以达成教学中的无障碍沟通。另外，教学中所使用的教材也都是这些特聘教授亲自编写并经课堂检验的定型讲义。以此来确保东方银龄在师资学识、品味格调、授课水准等方面，都达到全新的境界，务使每位学员走进课堂都有一种不虚此行、获益匪浅的共同感受。
其二，办学更具灵活性。由于东方银龄远程教育中心创制使用的成套教学设备有别于以往或通用的远程教学模式，并与中国网通密切合作，借助其成熟的信息技术，可将北京中心讲堂的多重信号即时输送到各地终端，这就极大地延伸了老年教育触角。不仅可实现北京与全国各地的联网，还可顺利实现城市与乡村互通、社区与公寓对接、现有老年大学与各类活动中心一体相融的格局。东方银龄不仅能充分满足广大老年学员就近上学的需求，而且大大增强了老年学习过程中的针对性、直观性，有利于提高学习效果。
其三，学科更具丰富性。北京地区各类高校灿若晨星，师资储备量大质优，应有尽有。这就保障了东方银龄在课程设置和教师的选聘上随取所需，“游刃有余”。如在课程深度上，为满足不同学员的多层次需求，开设有普修班、高研班和大讲座；在课目设置上，既适应需求又突出特色，既让普通班有所修，更让高级班有所研。共设有书画摄影、医疗保健、文艺体育、老年心理、语言文学、家政理财、时事讲座等7大系列20余个专业。如书法课方面，除邀请当今书法大师欧阳中石 先生外，还特聘有“中国书学奖”评审专家、首都师大 博士生导师张同印 教授等3位书法名人开办“中国书法高级研修班”，内容囊括了周金汉石、晋帖魏碑、唐贤宋哲乃至明清诸家的楷、行、草、隶、简帛、篆刻等书法艺术；在绘画方面，特聘了在当今中国乃至世界享有盛誉的画界名家，开办“中国绘画高级研修班”，内容涵盖了梅、兰、竹、菊、荷、牡丹、紫藤、常见鸟的写意技法及造境、布局与意韵等内容；在医疗保健方面，邀请有卫生部北京医院心内科、内分泌科、肿瘤中心及老年人消化系统疾病方面的6位权威专家对老年心率失常、消化系统疾病、糖尿病及代谢综合症、高血压、冠心病以及骨质疏松、肿瘤等多发、常见的恶性、疑难病的防治，给以重点讲授。在大讲座方面，邀请有十几个国家级专业团体的专家、教授参与授课，设置有“退休第一课”、“时政大讲坛”、“亲情故事会”、“民俗博世堂”、“点评《红楼梦》”、“艺术名家谈”、“理财新技巧”、“旅游新天地”以及“法律维权”课等等。
在07年7月上旬召开的一次座谈会上，山东、山西、安徽、河南等6省老年大学的负责人一致盛赞：东方银龄远程教育中心借助技术性能高端的视频系统和成熟的信息网络，与全国各地的网点对接，这在信息传递方面迈上了更高的层次，这将是老年教育史上的一次新跨越。且所设课程富有特色，符合老年学员需求，定会受到广泛欢迎。
经过一年的发展，东方银龄远程教育中心（1）与山西省老干局合作，建起山西省老年大学远程教育网先后有50所老年大学享受远程教育；（2）与安徽省老年大学协会合作，基本实现本省老年远程教育县县通；（3）与河北省合作，实现保定、邢台老年远程教育县县通，沧州市20个社区接上远程课程；（4）与河南省合作，以新乡市为试点利用《农村党员远程教育平台》，使新乡市3000多个学习中心看上了东方银龄远程教育中心的课程，受益老年人6万多人。（5）其他，各部委老年大学、养老院、福利院、干休所以及海南三亚养老公寓也用上了远程教育。
携手并肩推进老年远程教育
目前，我国的老年远程教育尚在起步阶段。兴办老年远程教育既是一项前景广阔的新型事业，又是一项刻不容缓的系统工程。在我国进入老龄化社会的重要时期，东方银龄远程教育中心顺应大势，率先而行，已成为全国首家设施最具先进性、师资最具高端性、课程最具特色性、网络最具广泛性的老年远程教育先行者、实践者。经过一年的努力，东方银龄远程教育中心已开发制作500课时的网络课程和光碟，包括四大类（福寿、解疑答惑、陶冶情操、空中党校）十八门课（国画、书法、文学、诗词、养生保健、老年常识、福寿等）。但正如任何个人不可能包打天下一样，在我国老年教育还存在着发展中的不平衡（如东部好于西部，中南部好于东北部，省城好于地市）、区域内的不统一（如有组织系统办的、有民政系统办的、有妇联组织办的、还有老龄委牵头办的）、模式上的多样性（如有的已很正规，进行着有组织、有规划、有系统的课堂教学；有的还处在“准学校”阶段，尚不完全具备学校教育的基本条件或者说还缺乏系统的课堂教学计划；还有的老年学校仅仅停留在文体活动等社会教育范畴阶段，仅有名而无实）等等情势下，如想把东方银龄远程教育办好办大，真正服务于基层、服务于广大老年朋友，特别需要各部门、各单位及社会各界的关心和大力支持。作为主管主办单位的中国老龄事业发展基金会，将东方银龄远程教育工作作为一项非常重要的工程来抓。同时，也热切的希望组织部门、民政部门、文化部门、教育部门、全国各级老龄部门、老干部们和老年大学协会对我们的这项工作给予关怀和指导，在推广工作中给予便利和帮助。同时，也真诚希望全国各地的老年大学积极联手，精诚合作，共兴共荣！热切恳请社会各界的有识之士和广大朋友们用你们的博大爱心，智慧之眼和如椽之笔，奉献老龄事业，关注远程教育，谱写“银龄”华章！
北京东方银龄远程教育中心 杨绍志
二00八年九月二十八日